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美国细分模型对我国老年市场界定及营销的启示

应斌

评述美国老年市场细分模型的特点及其在营销上的意义。在此基础上,根据划分老年的不同标准和参考了国外主流研究方法对老年市场的界定后,对我国老年市场进行了明确的界定。并结合我国老年市场自身的特点,分析我国企业借鉴美国细分模型的前提和方法。

2003 年 04 期 ;
[下载次数: 728 ] [被引频次: 30 ] [阅读次数: 18 ] HTML PDF 引用本文

从共同体到共享主义:杜威共享主义与教育理论解读

武俐;郭元祥;

“共同体”是杜威思想的核心概念之一,贯穿于杜威学术思想体系。在《民主主义与教育》中杜威揭示了共同体的形成路径——通过沟通拥有共同理解,进而形成共同体。其中,沟通是人们拥有相似情感和理智倾向的方法,是形成共同理解的保障,是联合的前提;沟通所内蕴的双向交互意义,使得共同体的形成过程成为社会生活得以更新延续、经验形成,以及民主社会构建的过程,因而共同体和沟通成为联结杜威思想中的社会生活、经验与民主的桥梁。同时,杜威将其广义的教育思想贯穿共同体、生活延续、经验更新及民主社会的形成过程中,从而构建出教育与民主互融互通的理论大厦。杜威为我们呈现了共享主义的愿景:从物质共享的“大社会”到价值、精神及文明共享的“共同体”,而共同体形成过程中,双向的广义的教育实则为实现共享主义的方式。杜威式共享主义蕴含着丰富的教育价值,共享主义及其教育价值应该被重构,以更好地助推教育实践。

2023 年 04 期 v.40 ; 教育部人文社会科学重点研究基地十四五规划重大项目“指向核心素养的课堂学习研究”(22JJD880026); 2023年度中国基础教育质量监测协同创新中心研究生资助课题“教师教学方式对学生学业成就的影响研究”(BJZK-2023A3-20019)
[下载次数: 728 ] [被引频次: 5 ] [阅读次数: 35 ] HTML PDF 引用本文

论出资不实与虚假出资的界定及其法律后果

侯永兰;

出资不实与虚假出资均为股东出资瑕疵①行为,但二者的性质、客观表现及主观恶性都有所不同,在适用法律上应当区别对待。如何界定这两种行为,我国现行立法没有规定,造成在适用法律上的不公平待遇。出资不实不应仅限于现物出资,虚假出资也不能排除"象征性"出资,要从出资人的主客观方面加以判断,并通过立法严格进行界定,对于出资不实只承担资本充实和违约责任,而虚假出资除要承担出资不实的法律后果外,基于债权人的诉请法院可适用公司法人人格否认制度,追究出资人的无限责任,若构成犯罪的应承担刑事责任。

2012 年 01 期 v.29 ;
[下载次数: 728 ] [被引频次: 5 ] [阅读次数: 21 ] HTML PDF 引用本文

公益性建设用地与经营性建设用地的界分及其法律化

汪新胜;汪进元;

公益性建设用地与经营性建设用地在用地目的上存在突出的差异,在取得的方式上也应当有所不同。由于实践中公共利益被泛化,我国在公益性建设用地和经营性建设用地的取得上,对集体土地都以征收的方式进行。这种集体土地公益征收泛化不仅损害被征地集体和农民的合法权益,而且造成政府权威受损、土地利用率下降、环境问题严重等诸多危害。因此,国家应当借鉴国外的作法,及时制定专门的集体土地公益征收实体法和集体土地征收程序法。

2011 年 01 期 v.28 ; 国家社会科学基金项目“中国特色协商民主的宪制研究”(09BFX014)
[下载次数: 727 ] [被引频次: 43 ] [阅读次数: 26 ] HTML PDF 引用本文

中国宪法在香港特区的实施问题刍议

郝铁川;

香港社会流行的我国《宪法》只有第三十一条适用于香港特区的观点属于误解,在我国《宪法》138条中,至少有74条适用于香港特区,这些条款涉及到了国家国体、政体、国家结构、国家机构、公民的基本权利和义务等。作为我国"主权"之表述的《宪法》,必然在总体上适用于香港特区。虽然我国《宪法》中关于社会主义制度的规定条款不在香港特区适用,但香港特区仍负有不得颠覆社会主义制度的不作为义务。中国是一个单一制国家,《香港基本法》是一个全国性法律,它不是联邦制下成员单位才拥有的香港"小宪法"。

2016 年 05 期 v.33 ;
[下载次数: 727 ] [被引频次: 14 ] [阅读次数: 21 ] HTML PDF 引用本文

“双一流”建设中拔尖创新人才培养的内生逻辑与路径构设

曾海春;龚洪;

"双一流"建设政策提出的拔尖创新人才培养目标和任务,俨然已成为高等教育内涵式发展和高等教育强国战略的重要载体。从"双一流"建设拔尖创新人才培养特征要素来看,强调中国特色发展目标、坚持立德树人任务和突出学生中心本位,由于受各高校师资力量、资源投入、地域特色等系统因素的影响,遇到的实践困境在宏观上呈现为拔尖创新人才培养存在政府与大学特定管控形态,中观上各级高校拔尖创新人才培养的学科专业特色弱显,微观上地方高校拔尖创新人才培养的高端师资力量薄弱。为此,需要以顶层设计建构拔尖创新人才培养联动治理机制,以各类高校学科专业优势布设拔尖创新人才培养特色发展进路,以协同平台缓解拔尖创新人才培养高端师资瓶颈。

2020 年 05 期 v.37 ; 重庆市社会科学规划培育项目“新时代应用型本科高校学生评价创新研究”(2019PY58)
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大学生思想政治工作引入社会工作方法的思考

杨一青

大学生思想政治工作必须适应新形势的要求,探索新途径、新方法,提高专业化的水平,以人为本,力求实效。社会工作以“助人自助”为宗旨,其价值理念和方法很值得思想政治工作者借鉴。把社会工作中的个案工作方法和团体工作方法运用于大学生思想政治工作中,可以弥补传统思想政治工作理念和方法的缺陷,有效地帮助学生解决各种困难和问题,在实践中有比较明显的成效。

2005 年 03 期 ;
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香港基本法颁布25周年的回顾与前瞻——基本法实施中的青年、媒体、教育问题学术研讨会会议综述

邹平学;张晋邦;李岳峰;

香港基本法颁布已有25周年。香港回归以来,基本法的实施也遭受了诸多挑战,产生了系列问题。特别是近些年来,香港行政主导体制不彰,特区政府施政不畅,政制发展问题陷入僵局,经济结构和产业转型困难,贫富差距扩大,社会阶层对立撕裂严重,国家认同淡漠,人心回归没有完成,本土意识滋长甚至产生分离主义和独立主义倾向,高度政治化的社会运动此起彼伏,愈演愈烈,基本法实施迈向深水区,依法治港面临的诸多深层次问题渐次凸显。其中媒体、青年、教育问题尤为引人瞩目,这三大问题对基本法顺利实施的影响重大,且三者具有多元面向之间的复杂勾连关系,成为当下内地和香港基本法学者共同关切的重要理论与实践问题。2015年5月23日,深圳大学港澳基本法研究中心、港澳与内地合作发展协同创新中心深圳大学中心、武汉大学两岸及港澳法制研究中心三家单位邀请香港浸会大学、澳门理工学院、澳门科技大学、武汉大学、清华大学、中山大学、南开大学、北京航空航天大学、广州社会主义学院、深圳大学的二十多位知名学者和全国人大港澳基本法委员会、广东省政府港澳办、香港中联办深圳培训调研中心等实务部门的领导,以及《法学》和《江汉大学学报》编辑部的同志,围绕基本法实施中的媒体、青年、教育以及香港的本土意识和社会思潮等问题展开卓有成效的探讨。

2016 年 04 期 v.33 ;
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文化科技融合视野下博物馆事业的发展路径及趋向

周全明;

随着科学技术应用领域的不断扩延和文化产业及文化事业的快速发展,文化科技融合的深度和广度都在推进。文化科技融合的过程及趋势在博物馆事业发展过程中充分体现出来。博物馆需要在做好文物修复保护的基础上,以文化教育与文化传播为核心,以公共文化服务为目的,应用最新科技,增强互动体验,提升博物馆文化科技融合整体水平;要以观众文化休闲为契机,以文化科技创意为焦点,突出技术设计,开发创意产品,创新博物馆文化科技融合产出内容。伴随着文化科技融合在博物馆事业中的创新与实践,可以预见博物馆事业文化科技融合的宽度将会继续拓展,长度将会持续延伸,深度将会进一步推进,国际交流合作将会愈加广泛,将会出现多种新形态并存发展的态势。

2013 年 03 期 v.30 ;
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社区工作者群众工作“3+3”综合能力模型

徐晓军;万仁德;

新形势下的社区工作者群众工作能力建设具有重要意义。在探讨社区工作者群众工作原则的基础上,建构群众工作的"3+3"综合能力模型。社区层面开展群众工作特殊的工作内容要求具备的专门能力:服务群众能力、事务管理能力、政策影响能力;群众工作专门的方式方法所要求的必备技能:信息化运用能力、调查研究能力、资源整合能力。该模型的建立对于加强党群联系以及提高社区治理水平都具有十分重要的意义。

2016 年 04 期 v.33 ; 国家社科基金重点项目“失独人群的边缘化及其社会适应研究”(16ASH014); 华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目“边缘人群社会治理研究”(CCNU16Z02009)
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